Kim Hee-Sung; moon hyun jung; Bo-Keum Choi; Jung,Min-Ah
(The Korea Contents Association, 2024-04)
대학 내의 교수·학습의 질적 개선을 위해 M 전문대학의 사례를 중심으로 2020년부터 2022년까지 이루어진 247개 혁신교수법 교과목을 수강한 학생들의 경험을 워드클라우드 기법으로 분석하였다. 그 결과 플립러닝은 '이해, 복습, 예습, 도움, 설명' 등 학습에 직접적으로 관련된 키워드가 주를 이뤘으며, 문제기반학습에서는 '문제, 해결, 이해, 다양, 적용' 등 문제해결 과정에서의 다양한 접근과 ...