본 연구는 규산염 광물질인 D Lite의 수준별 첨가가 육계의 사양성적, 영양소 소화율, 도체성상 및 육질에 미치는 영향에 대해 조사하기 위하여 평균 체중이 40 g인 육계(Ross종, 1일령) 640수를 공시하여 4처리 4반복 반복당 40두씩 완전임의 배치하였다. 각각의 처리구는 D Lite를 첨가하지 않은 무첨가 대조구, D Lite 0.15%, 0.30% 및 0.45% 첨가구로 나누고 ...

The purpose of this study was to provide the basic data for effective intervention of oral health behaviors strategy and to compare the actual conditions about hypertension and diabetes case management of the elderly at ...

본 연구의 목적은 D 대학교 대학생 선후배간 코칭 프로그램 운영 사례 연구를 통해 D 대학교 코칭 프로그램의 개선 방향에 대한 연구이다. D 대학교의 코칭 프로그램의 실시 목적은 저학번 재학생의 대학 생활 적응력 향상과 고학번 재학생의 리더십 역량을 개발하는 것이었다. D 대학교의 코칭 프로그램은 코치 선발, 코치 자격 과정인 코칭 프로그램 수강, 피코치 선발, 코칭 실시의 4단계로 구성되었다. ...

최근 시대적, 사회적 요구에 따른 다양한 입학전형 방식의 필요성이 증대되고 있는 실정에서 지방 대학의 생존 경쟁은 더욱 치열하다. 이러한 시점에서 대학은 학생 수요자 중심 관점에서 입학정책 및 학생관리 정책을 시행해야 하며 이를 위한 학업성과 분석 및 학생 생활 만족도를 파악하여 정책에 반영하는 것은 필수 불가결한 일이라 할 수 있다. 그러나 입학사정관제로 입학한 학생들이 대학 입학 후 학업 ...

지표침하에 의한 지표면의 붕괴는 지하채광 후 바로 발생하거나 또는 상당한 시간이 흐른 다음에 발생하는 피할 수 없는 결과이다. 주방식 채광이나 중단붕락식과 같은 채광법들은 지표면에 큰 손상을 입힐 수 있다. 석회석 지하채굴의 폐광산에 의한 지표붕괴는 간단한 싱크홀 형태에서부터 지표침하지역내의 산사태형태까지 여러 형태의 지표면 붕괴가 관찰되고 있다. 침하로 인한 직간접적 피해를 예방하기 위해 ...

생사관은 인간이 가지는 삶과 죽음에 대한 일정한 태도로 인간의 관심사 중 가장 근본적인 것이다. 간호대학생은 신체 건강뿐만 아니라 영적 간호와 전인간호를 추구하는 건강 전문가로서 그들이 가진 생사관은 환자 간호에 매우 중요하다. 본 연구는 D 유형 성격 간호대학생의 생사관에 대한 주관적 인식을 유형화하여 각 유형별 특성을 파악하기 위해 시도되었다. 연구의 주제와 관련된 문헌고찰과 개별면담을 ...

본 연구는 D 유형 성격에 따른 관상동맥질환자의 정신건강과 삶의 질 수준을 파악하기 위한 서술적 조사연구이다. 연구 대상자는 2012년 3월부터 5월까지 경기도 소재 일 대학병원의 심장내과에 입원한 관상동맥질환자 111명이었다. D 유형 성격 분류는 Type D Personality Scale (DS14)를 이용하였으며, 정신건강은 간이정신진단검사(Symptom Checklist-90-Revision, ...

Background: There have been some domestic and overseas cases of anti-D alloimmunization caused by the transfusion of serologically D-negative blood. However, it is difficult to distinguish between true D-negative and DEL ...

For D-WTP's sedimentation basin and distribution reservoir, and water tap the predictive models proposed tentatively herein included the models for estimating TTHM concentration in precipitated water, for treated water and ...

본 연구의 목적은 D중학교 구성원이 교육활동에 참여하면서 그들이 지향해나갔던 학생주도성의 양상 분석이다. 연구대상은 D중학교 실천사례가 등장하는 백서에 담긴 학교구성원의 목소리들이다. 학교구성원들이 8년간의 교육활동을 회고하며 성찰한 내용이 담긴 백서를 통해 그들이 가졌던 교육적 지향을 제 3자 입장에서 객관화하고자 했다. 연구자는 이를 학생주도성 분석틀에 따라 학생주도성의 발현을 지향하며 ...