본 연구의 목적은 성인학습자의 원격학습 참여와 원격기술을 통한 학습 성과를 증진시키기 위한 효과적인 교육전략을 논의하는데 있다. 본 논문의 연구방법은 문헌분석 방법이며, 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 학습자 중심의 원격교육 환경조성이 필요하다. 둘째, 원격 성인학습자들이 자기주도적 학습능력을 발휘하여야 한다. 셋째, 학습 유형 차원에서는 혼합학습(blended learning)이 더욱 ...