Jungson Kwon; Yune， Sojung
(Korean Association For Learner-Centered Curriculum And Instruction, 2021-09)
목적 본 연구는 P대학의 퍼스널 브랜딩 프로그램(PBP) 개선 방향을 도출하기 위해 퍼스널 브랜딩 경진대회 수상자들을 대상으로FGI를 실시하여 그 의견을 수렴하고 분석하였다.
방법 이를 위해 PBP에 참여하여 최종 수상한 10명을 대상으로 3회에 나누어 FGI를 실시하고, 반구조화된 질문지를 통해, 전반적만족도, PB 개발 과정, PBP의 도움 정도, 개선사항 등에 대해 인터뷰하였다.
결과 ...