측정 교육은 구체물을 조작하고 대상의 속성을 탐색하는 과정을 통해서 학생들의 다양한 사고가 발 현되는 영역이다. 측정의 기본적인 속성에 대한 이해와 사고 능력을 높이기 위해서는 측정 교육이 학 생들의 수학적 사고 특성을 바탕으로 이루어져야 한다. 이에 본 연구에서는 각도기를 사용하여 삼각형 과 사각형의 내각의 합을 구하는 과정에서 나타나는 측정 오차를 의미 있게 활용할 수 있는 방안에 대 해 ...

본 연구의 목적은 인공지능 시대에 교육이 맞이하게 될 변화와 앞으로 나아갈 방향을 예상해보고, 그와 관련하여 개별 교과 중 체육이 풀어야 할 과제에 관해 논의해보는 데 있다. 인공지능기술을 필두로한 4차 산업혁명은 그동안 교육이 기대고 있던 모더니즘 패러다임의 한계를 드러낼 뿐만 아니라, 인간의 전유물로 여겨지던 교육 영역을 침범하며 인간 교사를 대체할 인공지능 교사가 등장할 것으로 예상되고 ...

이 연구는 초등학교 저학년 학생들에게 효과적인 환경교육을 위하여 환경교육용 교구에 대한 내용을 분석하고, 환경교육용 교구를 활용한 환경교육 방안을 제시하기 위한 목적에서 수행되었다. 이를위하여 2015 개정교육과정의 1․2학년군 통합교과 내 환경교육 관련 내용과 환경교육 관련 단체에서개발한 30종의 환경교육용 교구를 학교 환경교육의 ‘체계적 접근 방안 연구’에서 제시한 환경교육 내용 분석 준거를 ...