본 연구에서는 창의성 기법을 통한 창의적 놀이 지원 교사교육 프로그램을 개발하고 그 효과를 살펴보는 것을 목적으로 하였다. 이 프로그램은 창의성 기법을 유아의 놀이 지원 상황에 적용하여 교사의 창의성, 창의적 교수효능감 및 놀이 교수효능감을 증진시킬 수 있도록 개발되었다. 연구대상은 보육교사 70명, 실험집단 교사 35명을 9주간 참여시켜 프로그램의 효과를 검증하였다. 연구 결과는 다음과 같다. ...