In industrial scenarios, bearing fault signals are often contaminated by noise, reducing diagnostic accuracy. To address this issue, an integrated framework based on adaptive smoothed soft-threshold frequency-domain ...

With the rising need for lightweight car bodies, short fiber reinforced polypropylene is increasingly being used for load-bearing components. In many thermoplastic matrix systems, slow crack growth-controlled failure is ...

This study presents a robust technique for the direct measurement of surface temperature and heat flux in high-temperature environments, overcoming traditional limitations such as limited sensor installation space. By ...

Cannulated screws are a cost-effective and commonly utilised option for femoral neck fractures. However, failure rate remains high in Pauwels Type III fracture due to the vertical fracture orientation. Existing methods to ...

Multi-frequency excitation schemes are applied to resonate the micro-cantilever for enhanced sensitivity to tip-sample interaction forces in atomic force microscopy (AFM). This paper presents theoretical research performed ...

본 연구의 목적은 A대학교 중심의 리빙랩 기반 지역사회 연계 기후변화교육(2023∼2025년) 운영 과정에서다주체 협력 네트워크와 실천공동체의 특성이 어떻게 변화하는지 분석하는 데 있다. 이를 위해 다층적 질적 자료를바탕으로 종단적 단일 사례연구 및 반복적 비교분석을 수행하였다. 연구 결과, 첫째, 대학이 핵심 거버넌스인 경계조율주체로 개입하여 갈등을 중재하고 협력을 구조화함에 따라, 다주체 ...

Since the post-pandemic expansion of digitally mediated learning, the decline of emotional functioning among elementary school students has become a pressing educational concern. Environmental pollution and the energy–climate ...

이 연구는 2022 개정 교육과정에 따라 개발된 국내 초·중등 교과서의 에너지 관련 서술 특징을 과학, 사회, 도덕, 환경, 기술·가정, 통합교과를 대상으로 분석하고, 이를 미국, 영국, 싱가포르, 일본, 프랑스, 러시아, 중국 등 7개국 과학 교과서와 비교하였다. 분석 결과, 현재까지 출판되어 분석 가능한 국내 교과서 범위에서는 에너지 문제가 기후 위기 대응과 지속가능한 삶이라는 사회적 ...

본 연구는 2022 개정 환경 교육과정에 따라 개발된 중학교 ‘환경’과 고등학교 ‘생태와 환경’ 교과서를 대상으로 에너지 교육과 기후 변화 교육 영역에서 제시된 첨단과학기술 관련 내용 요소와 서술 방식을 분석하고, 교육학적취지와의 정합성을 검토하는 데 목적이 있다. 이를 위해 교과서에 수록된 내용을 에너지 교육과 기후 변화 교육의세부 내용 범주로 구분하고, 서술 방식을 기초, 원리, 영향, ...

본 연구는 초등학교 방과후 수업에서 적용 가능한 손발전기 활용 에너지 탐구 프로그램을 개발하고 이를 적용하여 학생들의 에너지 소양 변화에 미치는 영향을 분석하는 것을 목적으로 하였다. 연구 대상은 초등학교 방과후 프로그램에 참여한 5∼6학년 학생 75명이며, 사전⋅사후 검사 설계를 적용하였다. 에너지 소양은 지식, 인식 및 태도, 행동의 세 영역으로 구성된 검사 도구를 활용하여 측정하였으며, ...