김은정
(Society for Future Convergence Consilience, 2026-07)
연구목적 본 연구는 경호무도 온라인-오프라인 혼합수업의 수업품질이 학습몰입, 학업성취 인식, 재수강의도에 미치는 영향과 학습몰입의 매개효과를 규명하는 데 목적이 있다. 연구방법 혼합수업에 참여한 대학생 312명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, SPSS 26.0과 AMOS 26.0을 활용하여 탐색적 요인분석, 확인적 요인분석, 상관분석, 구조방정식모형 분석을 수행하였다. 결과 혼합수업품질은 ...