Yuan, Shu-Hua; Cai, Yong-Hao
(The Korea-China Society of Law, 2026-07)
신중국의 법학 교육은 기초 확립기, 시련과 회복기, 급속한 발전기 및 성숙기라는 네가지 단계를 거치며 뚜렷한 성과를 거두었고,중국의 법치 인재 양성에 크게 기여하였다. 그러나 발전 과정에서 법학전문대학원의 특성화 부족, 법학 교육의 획일화 심화 등의 문제도 점차 드러나고 있다. 본 논문은 중국 법학교육과 지역국가학 및 지역국가법학의 발전 과정을 체계적으로 정리하고, 중국정법대학, 서남정법대학, ...