KIM HYUN-JU; Kim Hyun Su
(Society for Future Convergence Consilience, 2026-09)
연구목적 본 연구는 대학 문화예술향유 교양수업의 주요 변인(교수자, 창의적 발표 경험, 교육효과, 교육과정)이 수업만족도와 지속향유의도에 미치는 영향을 분석하는 데 목적이 있다. 연구방법 수강생 294명을 대상으로 설문조사를 실시하고, SPSS 24.0을 활용하여 요인분석, 신뢰도 분석, 일원분산분석 및 다중회귀분석을 실시하였다. 결과 첫째, 문화예술 참여경험, 수강 전 관심도 및 답사발표 ...