KIM YONG KI
(The Society of Hannam Language and Literature, 2026-09)
하고, 교육과정, 수업, 평가, 교수지원체계의 네 영역에서 구체적인 혁신방안을 제시하는 데 목적이 있다. 연구 방법으로는 국내외 주요 교육 정책 문서(교육부의 디지털 기반 교육혁신 방안 및 RISE 추진계획, 한국교양기초교육원의 표준 모델, OECD 학습 나침반2030, UNESCO의 AI 교육 지침 등에 대한 분석과 국내외 대학의 선도적 교양교육 혁신 사례분석을 실시하였다. 분석 결과, AI ...