DSpace at KCI: Recent submissions

  • Kang, In suk; Kim, Ki seung (Institute of personality education(IPE), 2026-06)
    본 연구는 동아시아 전통 사유의 핵심 개념인 정기신(精氣神)의 사상사적 연원과 철학적 구조를 분석하고 그 교육적 함의를 규명하는 데 목적이 있다. 연구 방법으로는 문헌 분석과 연역적 개념 분석을 병행하여, 선진 기론에서 한대 의철학과 송명대 내단학을 거쳐 동의보감 에 이르는 계보를 추적하고 정기신을 존재론⋅수행론⋅실천론의 삼중 구조로 재구성하였다. 분석 결과, 정기신은 물질(精)⋅에너지(氣)⋅의식(神)의 ...
  • Yang, Danbee; An Seok (Institute of personality education(IPE), 2026-06)
    본 연구는 일본의 아동심리재활교육 제도의 일환인 ‘방과 후 데이서비스’ 제도에 초점을 맞춘 사례 연구로서, 해외 아동심리지원 사례 검토를 통하여 국내 아동 심리지원의 질적 향상을 위한 방향성을 탐색하고자 하였다. 이를 위해 일본 대학의 공인심리사 수련에 협력하고 있는 일본의 ‘방과 후 데이서비스’ 시설 1곳을 대상으로, 대학과 시설 간의 협력 상황 및 아동심리지원 우수사례 3건을 연구하였다. ...
  • Choi, Seo-hui; Shin Jae-Han (Institute of personality education(IPE), 2026-06)
    본 연구의 목적은 회복탄력성기반 집단미술치료프로그램을 통해 현재 겪고 있는 어려움으로 인한 긴장감을 완화하고 적용가능한 대처방식을 배양하여 회복탄력성을 증진하기 위함이다. 연구대상은 Y도내 경찰관 20명으로 실험집단 10명, 통제집단 10명으로 2023년 10월부터 2024년 1월까지 총 9회기를 실시하였다. 연구도구는 회복탄력성척도(KRQ-53)을 사용하였다. 본 연구는 문헌조사를 통한 ...
  • Lee, Jae-Keun (Institute of personality education(IPE), 2026-06)
    본 연구는 재가센터 요양보호사를 대상으로 직무환경이 직무만족에 미치는 영향을 분석하고, 감정노동과 직무몰입의 순차적 이중매개효과를 검증하는 데 목적이 있다. 이를 위해 부산 및 김해 지역 재가센터 소속 요양보호사 350명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 수집된 자료는 SPSS와 PROCESS Macro(Model 6)를 활용하여 분석하였다. 분석 결과, 직무환경은 감정노동과 정적 상관을 ...
  • Kang, Hye Won; Kim Won Ho (Institute of personality education(IPE), 2026-06)
    본 연구는 성인 발달장애인과 어머니가 인식한 여행 경험의 긍정적 의미를 현상학적 관점에서 탐색하는 데 목적이 있다. 굿데이 여행 프로그램에 6년 이상 참여한 성인 발달장애인 5명(남 3명, 여 2명)과 어머니 5명을 연구 참여자로 선정하여 참여관찰과 반구조화 심층 면담을 실시하였다. 수집된 자료는 Giorgi의 현상학적 분석 절차를 참고하여 분석하였다. 분석 결과 여행 경험의 의미는 5개 ...
  • Myeon-Hwa Han; LIM JI HYANG (Institute of personality education(IPE), 2026-06)
    본 연구는 대상관계 미술치료가 청각장애 대학생의 사회성과 회복탄력성 향상에 미치는 영향과 변화 과정을 탐색하는 데 목적이 있다. 연구대상은 A시 소재 대학에 재학 중인 후천성 청각장애 여대생 1명이며, 2025년 6월부터 11월까지 주 2회, 회기당 60분씩 총 38회기의 대상관계 미술치료를 실시하였다. 연구방법은 사회성 기능평가척도(K-SSDS)와 한국형 회복탄력성 척도(KRQ-27)를 활용한 ...
  • CHOI INHA; Lee, Jae-Keun (Institute of personality education(IPE), 2026-06)
    본 연구는 대학에 재학 중인 성인학습자의 자기주도학습이 학습성과에 미치는 영향을 분석하고, 이 과정에서 자기효능감과 학습몰입의 이중매개효과를 검증하는 데 목적이 있다. 이를 위해 부산 및 김해 지역 소재 대학에 재학 중인 성인학습자 450명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS와 Hayes(2018)의 PROCESS Macro Model 6을 활용하여 분석하였다. 연구결과, ...
  • lim un na; Shin Jae-Han (Institute of personality education(IPE), 2026-06)
    본 연구는 초등학교 고학년을 대상으로 감정 인식 능력, 감정 표현 능력, 감정 조절 능력, 감정 관리 능력을 향상할 수 있는 뇌기반 감정코칭 프로그램을 개발 및 적용함으로써 그에 따른 효과성을 검증하는데 연구의 목적이 있다. 본 연구의 목적을 달성하기 위해 체제적 교수설계의 대표적인 모형인 분석(Analysis), 설계(Design), 개발(Development), 실행(Implementation), ...
  • Kim, Bo-eun; KWON JUNG HYUN (Institute of personality education(IPE), 2026-06)
    본 연구의 목적은 심리적 육도윤회 프레임에 기반한 청소년 명상 프로그램(Recovering the Human Spirit for Teens, RHS-T)이 청소년의 마음챙김과 재정향 역량에 미치는 영향을 탐색하는 데 있다. 이를 위해 중학교 3학년 여학생 49명(실험군 25명, 대조군 24명)을 대상으로 사전⋅사후 검사 설계를 적용하였다. 프로그램은 2025년 10월부터 12월까지 총 7회기 ...
  • Lim, Sung Ok; Yoon, Ji Won; Kim, Jung Hee (Institute of personality education(IPE), 2026-06)
    본 연구는 중학교 1학년 청소년의 스마트폰 과의존이 학업무기력에 미치는 영향을 규명하고, 이들 관계에서 부모의 긍정적 양육태도, 친구 지지, 교사 지지의 조절효과를 비교⋅분석하는 데 목적이 있다. 이를 위해 한국아동⋅청소년패널조사 2018(KCYPS 2018)의 제4차년도(2021년) 데이터를 활용하였으며, SPSS 26.0 프로그램과 Hayes(2022)의 PROCESS Macro ...
  • Kim, Mi-Kyung; Kim, Yong-Soo (Institute of personality education(IPE), 2026-06)
    본 연구의 목적은 이혼가정에서 성장하여 성인기에 반복된 결혼과 이혼을 경험한 삼혼여성의 삶을 심층적으로 이해하는 데 있다. 연구 참여자는 현재 세 번째 결혼생활을 유지 중인 유미(가명, 42세)이며, Clandinin과 Connelly(2000)의 내러티브 탐구 방법을 적용하여 시간성, 사회성, 장소라는 3차원적 탐구 공간을 통해 그녀의 경험을 재구성하였다. 연구 결과, 첫 번째 결혼은 원가족의 ...
  • Ko, Yeon-woo (Institute of personality education(IPE), 2026-06)
    본 연구는 인성교육을 위한 정신분석적 집단미술치료가 초등학교 1학년 아동의 정서 표현, 관계 인식, 자기조절 및 사회적 상호작용에 미치는 영향을 탐색하는 것을 목적으로 한다. 연구 방법은 임상 사례 연구이며, 연구 대상은 OO초등학교 1학년 아동으로 선정하였다. 연구 자료는 동물가족화(AFD), 천사 점토(Angel Clay), 콜라주(Collage) 활동 결과물과 참여관찰 기록, 언어적 표현 ...
  • Baek ha eun; Ma, Yuzhi (Institute of personality education(IPE), 2026-06)
    본 연구는 확장현실(XR) 기반 요가 수행자의 현존감과 몰입 경험이 정서적 만족감 및 운동 지속 의지에 미치는 영향을 실증적으로 분석하였다. 최근 6개월 이내 XR 요가 프로그램에 참여한 성인 260명을 대상으로 온라인 설문을 실시하였으며, 현존감, 몰입, 정서적 만족감, 운동 지속 의지를 측정하였다. 자료는 SPSS 26.0과 AMOS 24.0을 활용해 기술통계, 신뢰도 분석, 상관분석, ...
  • Hyeongi Baek; Kim, Young chul; Lu, Gao (Institute of personality education(IPE), 2026-06)
    본 연구는 인공지능 시대에 인문학적 상상력과 인성 함양이 인간다움의 의미를 어떻게 재구성하는지를 이론적으로 탐색하는 데 목적이 있다. 생성형 인공지능, 자율형 에이전트, 감성 인식 시스템이 인간의 언어, 판단, 창작, 관계 영역에 개입하면서 인격, 인성, 배려, 공감, 주체성의 의미는 새롭게 검토될 필요가 있다. 연구방법은 개념 분석과 통합적 문헌 검토이며, 인공지능 윤리, 인성교육, 배려 ...
  • Kim, Kyu Tae (Institute of personality education(IPE), 2026-06)
    본 연구의 목적은 교직환경 및 교직문화와 교사 인성의 관계를 탐색적으로 분석하고, 최근 한국 교육현장에서 나타나는 교사의 심리적 위축과 방어적 실천 현상을 관계적⋅실천적 관점에서 살펴보는 데 있다. 연구방법은 교사 인성과 교직환경, 교직문화 관련 선행연구와 정책 자료, 최근 교육현장 사례를 중심으로 한 문헌연구 및 이론적 탐색 방식으로 이루어졌다. 연구결과, 교사 인성은 개인 내부에 고정된 ...
  • Lee Ki Yong (Institute of personality education(IPE), 2026-06)
    이 연구의 목적은 2016∼2025년 국내 등재와 등재 후보 학술지에 게재된 대학생의 인성과 인성교육의 연구 동향 분석 및 시사점을 탐색하는 것이다. 이를 위해 KERIS의 RISS 자료 검색, 자료수집, 세 차례의 분석 과정을 통해 150편의 논문을 분석대상으로 최종 선정하였으며, 구체적인 연구 결론은 다음과 같다. 첫째, 연구 특성별에서 연도별 연구 동향은 2017년 22편, 2016년 ...
  • Yoon, Seok-pyo; Lee Dong Hoon (Korea Society Of Waste Management, 2026-06)
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  • Inho Kwak (Korea Society Of Waste Management, 2026-06)
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