Seo, Hee-Jeong; Park, Gwan-Ji
(Korean Comparative Education Society, 2026-06)
[연구목적] 본 연구는 ChatGPT 등장 이후 빠르게 확산된 한국과 중국의 생성형 AI 교육 연구 동향을 학술지 분포, 키워드 빈도, 토픽 구조를 중심으로 비교하고, 한국의 생성형 AI 교육 연구의 발전 방향에 대한 시사점을 도출하는 데 목적이 있다.
[연구방법] 한국 KCI 논문 1,613편과 중국 CNKI 논문 5,867편, 총 7,480편을 대상으로 키워드 분석과 LDA 토픽모델링을 ...