Kwon, Tae-Hyun; Park, Hyun; Kim Seunghyun
(Cheongram Korean Language Education Association, 2026-07)
본 연구에서는 학습자의 지식 구성을 지원하는 AI 학습대화 챗봇 프로토타입을 개발하고, 그 설계 원리와 구현 과정을 제시하였다. 이를 위해 선행 연구에 대한 검토를 바탕으로 설계 원리 도출, 초기 프로토타입 개발, 전문가 기반 사용성 평가, 최종 프로토타입 보완의 과정을 거쳤다. 본 연구의 챗봇은 학습대화 과정을 지식 점검, 지식 탐색, 지식 구성의 세 단계로 구조화하고, 각 단계에 적합한 ...